Бизнес - школы Team LeaderEn101 2010 - 2011 начали свой старт!

Только мы полностью ответственны за свою жизнь, не только за свои действия, но и за свое бездействие.

Провели 22 октября первое занятие нового учебного года в Бизнес-школе Team LeaderEn101 (2010-2011) Это уже четвертый  учебный сезон в команде  Team LeaderEn101.

Присутствовали партнеры команды Team LeaderEn101 из многих городов: Кишинев, Бельцы (Молдова), Воронеж, Киев, Семей (Казахстан), Татарстан и др

Первое занятие это -  знакомство, но не простое знакомство. Нужно было представить себя и ответить на пять вопросов. 

Для меня, Татьяны Чубатой, бизнес-тренера, психолога и ведущей нынешней школы было важно понять, как  партнеры команды отвечают на вопросы. Это был скрытый тест - тест о готовности зарабатывать большие  деньги. Планируемая "планка" доходов была у всех разная. Тем не менее, порадовало то, что партнеры смело, уверено, не комплексуя,  говорили о возможных, планируемых суммах доходов. 

Ведь в нашей большой структуре не все готовы учиться, менять себя, выходить из своей привычной "зоны комфорта". Для этого нужна воля, энергия, стремление совершенствоваться и тд.  Именно потому в бизнес-школу пришли на учебу не все партнеры из нашей  партнерской  структуры, а только те, кто готов учиться, развиваться, менять себя и свои "вредные  привычки". 

Что я понимаю под "вредными привычками? Это психология бедности, нищеты, самобичевания, беспокойств и страхов больших денег, низкая самооценка. 

Маркетинг в нашей компании En101 - уникален. Реально, действительно реально, став  топ - лидером компании En101 зарабатывать  миллионные обороты в год.  Откуда такая сумма? На сегодняшний день, выстроив большую структуру можно зарабатывать не более 25 000 долларов в неделю 

Но это еще не все. Получив, еще два дополнительных места в структуре (серебряные и золотые звезды) утроить свой доход. Не поленитесь, посчитайте! Да, да! Это  - реально!

В добрый путь и мне и всем моим партнерам нашей дружной международной команды Team LeaderEn101!

Достижения и выполнения всех устремлений и намерений! 

Занимаемся мы замечательным делом, красивым, интеллектуальным бизнесом En101. En101 - это бизнес на уровне всей планеты Земля.  Не за горами то время, что у практически у каждого пользователя Интернета  будет личный сайт En101.
Мы помогаем людям сэкономить на изучении иностранных языков, помогаем сохранить наши леса, тем самым помогаем нашей планете, продвигая по всему Миру возможности безбумажного и качественного обучения языкам. Но это еще не все! Помогаем желающим улучшить свое финансовое положение. 

Наш Интернет - бизнес En101 требует терпения и упорства. Он напоминает бег на длинную дистанцию - марафон. Проще сойти с дистанции и стоять на обочине дороги и смотреть на других марафонцев.  Но пройдет время и будет мучительно больно, таким слабым людям, что сошли,  не добежали, не дошли. Время вспять повернуть нельзя.

А если вы хотите быть с нами?  То, пожалуйста, приглашаем в Team LeaderEn101!

А теперь публикую вопросы, которые были заданы партнерам.

1. Зачем или почему я стал(а) независимым партнером En101?
2. Какое количество денег я хочу зарабатывать еженедельно в En101 и через какое количество времени?
3. Сколько времени я буду отдавать бизнесу En101?
4. Хочу ли я сделать карьеру  в En101? Если "да", то в каком ранге я себя вижу и через какой период времени?
5. Какое высказывание звучит у вас на устах и характеризует вашу реакцию, если кто - то говорит: - " Это сделать нельзя. У тебя не получиться и тп"?

Team LeaderEn101 

Если понравилась статья или блог, подпишитесь прямо сейчас!



Поделись ссылкой

Мой Мир

facebook

Елена Пося - мама двух малышей "Как мы с рождения учим иностранные языки!"

 Коллеги и гости блога! Предлагаю вашему вниманию  воспоминания,  советы, рекомендации  мамы двух детишек( четырехлетней дочери Дианы  и полугодовалого сына Кирилла) психолога Елены Пося.

Вот статья Елены Как мы с рождения учим иностранные языки!

Со своей старшей дочерью, которой недавно исполнилось 4 года, я начинала заниматься изучением языков практически с первого месяца после рождения. Вначале я просто ставила для прослушивания диски с колыбельными и сказками на английском языке для малышей как фон во время игры ребенка и засыпания.

С точки зрения физиологии, кора головного мозга наиболее активно усваивает информацию именно в период сразу после сна и в период засыпания, когда отсутствует активная деятельность мозга, присутствующая во время бодрствования. По этой причине, очень желательно максимально быть внимательным к выбору той информации, которую мы даем детям перед сном - мы можем очень глубоко затронуть сферы психики сказками или мультфильмами устрашающего характера. 

Когда я, Елена Пося,  анализировала всю "классику" своего детства, на которой  выросла, многие произведения мне бы хотелось вычеркнуть из такого "воспитательного" наследства. Возможно, кто-то и сегодня поет ребенку перед сном "о сереньком волчке, который придет и укусит за бочек, а потом еще и утащит в темный лесок!" Задумывались ли потом, откуда у ребенка взялись страх темноты, боязнь спать одному, да и нередко и повышенная плаксивость и нарушенный сон. А как эти качества сказываются на формировании уверенной в себе личности? Поэтому лучше относиться к выбору для своего малыша учебных пособий с максимальной ответственностью...

С 3-х месячного возраста со своей дочерью Дианой  начинала заниматься по системе Глена Домена (именно с этого возраста уже формируется концентрация внимания и возможность задерживать свой взгляд на предметах).

Team LeaderEn101
Если понравилась статья или блог, подпишитесь прямо сейчас!



Поделись ссылкой

Мой Мир

facebook

Статья Елены Пося "Как заслужить доверие у малыша?"

В команде Team LeaderEn101 есть партнер Елена Пося из Киева. Важно то, что сама Елена психолог и мама 2-х прелестных малышей 4-х летней дочери Дианы и полугодовалого сына Кирилла.  

В нашу рубрику En101 для детей-отзывы мы с Еленой станем публиковать личный опыт мамы Елены Пося. 

Вашему вниманию я, Татьяна Чубатая, предлагаю сегодня первую интересную статью  Елены о личном опыте изучения языков с маленькими детьми "Как заслужить доверие у малыша?" 

Читайте!

Недавно во время отдыха на даче у родителей с семьей своего брата случайно заметила, как моя 4 - х летняя дочь Диана обучала английскому языку своего двоюродного брата Никиту.  

Она показывала на собаку и говорила:
"Это собака। А по-английски- DOG".
Малыш, которому 2 года 3 месяца, возмущенно топал ногами, вертел головой и кричал:
"Не-а, ав! Не-а, а-aв!"
Моя дочь настойчиво продолжала, показывая на кошку, свой урок:
"Это кошка. По-английски-CAT
Мальчик снова с возмущением: "Нет, Мяу!!!"

Меня, Елену Пося,  почему-то заставило задуматься о причине такого протеста, услышанного от своего племянника. Неужели новая незнакомая информация может вызывать такую реакцию у ребенка в 2 года? Или причина в неправильном преподношении информации.

Ведь мы знаем, что при рождении мозг ребенка - это чистый лист, и, как утверждают психологи, до 7 лет ребенок получает от окружающего мира до 80% информации, которой он будет пользоваться в дальнейшей жизни. Также считают, что до 3 - х лет ребенок поглощает информацию автоматически, веря всему, что мы ему говорим, без внутреннего противоречия (ведь рядом с ним находятся самые близкие люди, которым он доверяет и они являются для него авторитетом). А к 3 - м годам у малыша уже формируется свой характер со своим виденьем мира и анализом всего увиденного и услышанного - это уже личность со своим мнением и определенной мотивацией поведения. Таким образом, после 3 - х лет, наши дети - это в некотором роде уже состоявшиеся личности, когда вопросы:"Что это?" сменяются на "Зачем? и Почему?" (у психологов есть термин - время почемучек).

Мы должны считаться с мнением ребенка с первого дня его рождения, ведь он приходит в этот мир, выбирая именно нас своими родителями и награждая нас колоссальным потоком своей безграничной любви ко всему окружающему миру। Современные дети - это воплощение безмерного света, пробуждающие в нас наши скрытые истинные чувства и обучающие нас мудрости। Всем знакома народная мудрость: "Устами младенца глаголит истина!" Но всем ли нам хватает терпения и желания услышать ее через своего ребенка?

... В случае со своим племянником я,  Елена Пося,  решила внести "дополнительные правила" в обучающей игре детей. Вначале, бесспорно, я постаралась признать правоту в действиях каждого из детей (в действительности, каждый из них в своей возрастной категории, был по своему прав)। Мы ведь в общении с детьми прежде всего должны уважать достоинства ребенка как личности и входить к нему в доверие как старший друг। И этого можно достичь, если мы чаще хвалим ребенка, побуждая его этим поделится с нами своими желаниями и причинами возникновения их. Проявив понимание и дав согласие принять "правила игры" своего ребенка, мы располагаем его к себе и в большинстве случаев получаем его готовность прислушаться к нам.

К следующей встрече со своим племянником  приготовила набор кубиков с азбукой на английском языке, который нашла у своей дочери. Показывая картинки на кубиках, я называла каждый кубик на английском языке и добавляла:Это Dog. Он говорит : "Ав! или Гав!" А это Cat. Он говорит : "Мяу!"

И так  комментировала все кубики для большей наглядности и "применения в жизни": Это house. У него есть window. В нем живут people. Мы тоже живем в house. И так мы продолжали учить все остальные кубики. Моему племяннику понравилась игра, он уже забыл о своей категоричности и с удовольствием повторял: "Ав! - Dog. Мяу!- Cat"...

Team LeaderEn101
Если понравилась статья или блог, подпишитесь прямо сейчас!



Поделись ссылкой

Мой Мир

facebook

Team LeaderEn101
Если понравилась статья или блог, подпишитесь прямо сейчас!

Поделись ссылкой

Мой Мир

facebook

Team LeaderEn101
Если понравилась статья или блог, подпишитесь прямо сейчас!



Поделись ссылкой

Мой Мир

facebook

Team LeaderEn101
Если понравилась статья или блог, подпишитесь прямо сейчас!



Поделись ссылкой

Мой Мир

facebook